观察！同济大学首发专属大模型ChatTJ，赋能产学研深度融合，助力智慧教育新发展

同济大学首发专属大模型ChatTJ，赋能产学研深度融合，助力智慧教育新发展

[上海，2024年6月14日] 今天，同济大学正式发布专属大模型ChatTJ，标志着同济大学在人工智能赋能教育领域的又一重要突破。ChatTJ基于大模型的算法机制，提供以AI对话为核心功能的技术服务，将助力同济大学的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作以及数字校园建设等方面取得新进展。

ChatTJ是同济大学面向智能时代和社会需求，加快“人工智能+”步伐的又一创新探索实践。 该模型采用对话格式，可以根据考生和家长等用户输入的指令，进行自动化分析后生成专属同济大学的参考信息，包括招生政策、学科介绍、校园环境等。

ChatTJ的发布，将对同济大学的教育教学模式产生深远影响。 未来，ChatTJ将被广泛应用于同济大学的招生、教学、科研、管理等各个环节，为学生、教师、科研人员和管理人员提供更加智能化、个性化的服务。

具体而言，ChatTJ将在以下几个方面发挥重要作用：

• 招生服务： ChatTJ可以为考生和家长提供24小时全天候的咨询服务，解答关于招生政策、学科专业、校园生活等方面的问题，帮助考生更好地了解同济大学，做出正确的选择。
• 教学服务： ChatTJ可以为教师提供个性化的教学辅助工具，帮助教师备课、授课、批改作业，提高教学效率和质量。
• 科研服务： ChatTJ可以为科研人员提供文献检索、数据分析、论文写作等方面的支持，助力科研工作取得突破性进展。
• 管理服务： ChatTJ可以为管理人员提供智能化的决策支持，帮助管理人员提高工作效率和服务水平。

同济大学表示，将继续加大对人工智能技术的投入，开发更多智能化应用，助力学校各项事业发展。 同济大学也呼吁高校同仁共同努力，推动人工智能技术在教育领域的应用，为建设更加智慧化、高质量的教育体系贡献力量。

附赠：

• 同济大学官网：https://www.tongji.edu.cn/
• 同济大学人工智能学院官网：[移除了无效网址]

通过此次新闻稿的撰写，我对同济大学ChatTJ大模型的功能和应用前景有了更深入的了解。我相信，ChatTJ的发布将为同济大学的教育教学、科研管理等方面带来积极的变化，并为推动人工智能技术在教育领域的应用贡献重要力量。

"继承国有银行"理想背后：打破特权、维护公平的社会呼声

[北京，2024年6月14日] 近日，一段小男孩在接受采访时表示“长大后想当银行行长，因为爷爷是行长，妈妈是副行长，可以‘继承家产’”的视频引发热议。不少网友认为，小男孩的言论反映了部分家庭的特权意识，同时也暴露了一些社会问题。

小男孩的言论看似童言无忌，却戳中了社会阶层固化、公平正义缺失等敏感神经。这起事件也引发了人们对社会公平的深刻思考。

首先，小男孩的言论暴露了部分家庭的特权意识。 在一些人眼中，国有银行是“肥差”，拥有权力和财富。他们希望利用手中的权力和资源，为子女铺平道路，延续家族的荣华富贵。这种特权思想不仅违背了社会公平正义的原则，也阻碍了社会公平竞争的氛围。

其次，小男孩的言论也反映了一些社会不公现象。 在现实生活中，一些人凭借手中的权力或金钱，为自己谋取不当利益，导致社会不公现象日益严重。这也难怪小男孩会认为，只要有“家产”，就可以当上银行行长。

小男孩的言论虽然只是童言无忌，但却反映了一些值得深思的社会问题。 我们需要反思，如何才能建立一个更加公平公正的社会，让每个孩子都能拥有平等的机会，实现自己的梦想。

以下是我在撰写新闻稿时进行的一些扩充和修改：

• 在标题中增加了一个冒号，使标题更加醒目。
• 在第一段中简要介绍了事件的起因和经过，吸引读者阅读。
• 在第二段中分析了小男孩言论的深层含义，引发读者的思考。
• 在第三段中指出小男孩言论暴露的社会问题，引起读者的共鸣。
• 在最后一段中总结全文，提出反思和呼吁。

希望这篇新闻稿能够符合您的要求。